倪海厦防己讲解(倪海厦防己黄芪汤医案)

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倪海厦案例|四、乳癌

1、病人39岁初诊时,主诉失眠,西医诊断乳癌第三期,已切除左乳。不久,右乳又长出肿瘤,为第四期,且已转移至肝、肺和喉咙。经查,督脉第九椎有压痛,表明癌症已移转。治疗原则为疏肝清热,活血化瘀。处方包括柴胡、防己、黄芩、玉今、龙胆草、黄连白芍阿胶等。

2、病人来时左乳已切除,乳癌第三期,切除后不到半年,右乳又长出肿瘤来,一出来即是第四期,右乳很硬,没有开刀,还移转到肝,肝里面有四个肿瘤,喉咙里也有四个,左右各两个,肺里也有。查 :督脉第九椎都有压痛,癌症已移转。

3、对于轻微的血瘀血虚症,一般服用**四物汤一个月左右**可以见到初步的疗效。同时,搭配炒麦芽,可以在一定程度上帮助改善血虚和瘀血的症状,但具体效果因个体差异而异。每个人的病情和体质都不同,因此在使用四物汤和炒麦芽时,需要根据个体情况进行调整,并在医生的指导下使用。

4、乳中穴虽禁针禁灸,但乳腺癌手术后的患者需注意其影响范围。乳房经络的交汇,揭示了乳腺癌与肝、肺癌的潜在联系,提醒我们早期防治的重要性。以乳癌为例,早期可通过葱白法排奶,配合中医的调理,保持心情愉快,有助于预防乳腺癌。乳房硬块的处理,针灸疗法以其独特的优势,成为首选的自然疗法。

5、乳癌患者应避免肉类和奶制品,多吃蔬果,保持均衡饮食。中医与生活细节 出汗与里寒、心火的关系,提醒我们生活中的小变化可能反映深层次的健康状况。运动如出汗,既是锻炼也是心脏的保健。以上只是倪师众多洞见的一部分,欲了解更多,可通过倪师的课程资料深入学习,它们将助你开启中医智慧的大门。

6、倪海厦:健康 的标准,一直以来都没有建立出来。我已把它建立六大原则。 梁冬:那,哪六大原则咧? 倪海厦: 第一个,我们要每一天晚上,要能够通宵睡觉, 光是一个睡眠,是要很多的脏腑协调在一起,才能够完成一个睡眠的动作。

中医鬼才”倪海厦,总结的53个诊治经验,让你受用一辈子

1、正常脉象,阳脉(寸)应大于阴脉(尺),男性气脉(右)大于血脉(左),女性则相反。0 肝病患者最怕大小便不畅。0 心火必须下达肺水,若肺功能不佳且心火不足,热会反逆,肺水无法下降,从而导致出汗。0 金铃子与延胡索合用治疗胁痛。0 治疗肝病需活血化瘀,可用白芍和茜草

2、正常脉象,阳脉(寸)应大于阴脉(尺),男人应气脉(右)大于血脉(左),女子相反。0肝病的人最怕大小便不出。0心火要下达必须靠肺水之助,若肺功能不佳且心火不足则热会反逆,肺水会无法下降而从汗出。0金铃子、延胡索合用治胁痛。0肝是血脏,要活血化瘀,用白芍、茜草。

3、倪师强调,脉象中阳气大于阴气是正常生理现象,男性气脉强于血脉,而女性则相反。通过脉象,我们可以了解个体的健康状态和潜在问题。肝脏与排泄 他指出,肝病患者往往对便秘有所畏惧,因为肝脏与消化功能密切相关。保持顺畅的排泄对于肝脏健康至关重要。

4、其次,中医治疗的个性化和复杂性也是一个因素。每个病人都需要独特的诊断和治疗,这需要医者投入大量的精力和脑力,长时间下来,即使是倪海厦这样的大师,也无法避免身体的疲惫和损害。再者,中医自身的诊断方式,如依赖经验和直觉,可能导致对自身疾病的忽视。

5、中医大师倪海厦的诊治智慧 中医界的璀璨巨星倪海厦(倪师)以其独特的医学见解和丰富的实践经验,为我们揭示了疾病的深层原理。 他的诊疗经验,犹如中医的瑰宝,值得我们深入学习和实践。 下面,我们将一起探索倪师的一些关键见解和治疗策略,让你更深入理解中医的奥秘。

倪海厦伤寒杂病论心法笔记(二九)

1、如果女性的乳汁逆流,顺着三焦淋巴系统,进入奇恒之腑,引发脑瘤,中医应如何治疗? 无论是男孩还是女孩,儿童患脑瘤,往往是因为小儿麻痹疫苗。询问孩子额头,他们会说热。我们之前提过,头部应该是冷的,因为天是冷的,头为诸阳之汇,阳中有阴。

2、倪海厦推荐的8本书如下:伤寒论辑义(日本丹波元简)台湾大新书局,证因方论(清代汪汝麟),世补斋医书全集(陆九知,傅青主,戴天章)五洲出版社,徐灵胎医书全集,五洲出版社,伤寒杂病论(看原文,东汉张仲景)士林出版社,石室秘录(陈士铎),黄帝外经(正本),伤寒论解说(日本 大冢敬节)。

3、经方用药讲究根据患者体质和病情调整剂量,同时需熟悉药物的药性。 桂枝汤桂枝、白芍、生姜炙甘草大枣组成,其中桂枝属阳药,白芍属阴药。 急症时使用甘味的药物可以缓解症状。 胸为阳,腹为阴,治疗腹痛需增加白芍的剂量,并在桂枝汤中加入饴糖可制成小建中汤,适用于小儿。

4、倪师:你很聪明哈,从错误上学乖,你不要担心,你不严重。我可以告诉你,以你现在的症状,我刚刚问你的那些症状,你现在的病不足以让你致命,要不了你的命。

5、倪海厦老师在对患者进行诊断时,通过触摸患者的右手,同时感受手背和手心的温度,以及额头的温度,来判断患者的身体状况。 老师指出,患者从下午十二点开始出现全身酸痛的症状,这表明了某种病理变化。因此,老师决定为患者开具处方。

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